Сценарий праздника «Осенняя сказка» для начальной школы (VIII вида). Сценарий новогоднего праздника в коррекционной школе VIII вида методическая разработка на тему Праздники в школе 8 вида сказки

Внеклассное мероприятие, для учащихся 1-х классов

Путешествие по станциям «В гостях у сказки»

Цели занятия:

· организация досуга;

· выяснить, какие сказки знают дети,

· выявить лучших знатоков сказок;

· дать возможность проявить свои таланты;

· развивать творческие способности;

· способствовать развитию воображения, мышления, памяти;

· воспитывать любовь к чтению художественной литературы.

Оборудование:

· загадки;

· иллюстрации к сказкам;

· рисунки сказочных героев;

· выставка книг

· презентация

· мультимедийное устройство

· магнитофон

Ход урока.

Организационный момент.

Прозвенел уже звонок,
Начинается урок.
В путешествие пойдем,
В страну сказок попадем.
Слушай, думай, наблюдай,
Сказку нашу отгадай.
Глазки дружно закрывайте,
Сказку в душу пропускайте.

– Сегодня нас с вами ожидает путешествие в загадочный мир сказок. Путешествие – это всегда весело и интересно, если путешествуешь с друзьями. В пути не забудьте о песнях, играх, шутках.

«Паровозик из Ромашково».

- Мы сегодня путешествуем на паровозике из Ромашково. (демонстрируется фрагмент из мультфильма «Паровозик из Ромашково»).

Наш маршрут - в СКАЗКУ!
Но попасть туда не просто, нужно получить пропуск-билет. Каждый из вас должен назвать одного сказочного героя. Тот, кто назовет героя, получит билет на паровозик.

Вы знаете, что сказочным героям всегда приходилось преодолевать трудности и препятствия, вот и на нашем пути встретится немало препятствий, которые, я уверена, мы преодолеем.
Вы все получили билет, приглашаю вас занять места в нашем паровозике.

«Станция «Музыкальная».

- Начинаем наше путешествие со станции «Музыкальная». (Дети, взявшись за руки, с песней «Мы едем-едем-едем...» делают по классу круг и садятся на свои места.)

«Станция Дружная».

- Ребята, мы прибыли на станцию «Дружная». Нас встречает почтальон.

Выходит Почтальон, в руках у него – конверт (роль может играть библиотекарь)

Вам письмо! «Дорогие ребята, помогите мне, меня похитил Кощей Бессмертный, я у него в замке. Он очень злой и просто так меня не отпустит, он попытается и вам помешать, но я уверена, что вы сможете мне помочь. Я жду вашей помощи! Василиса Премудрая».
- Ну, что ребята, поможем Василисе Премудрой?
А вот и первое препятствие - ответьте, пожалуйста, какие вы знаете сказки?

На доске книги сказки дети читают стихи и отгадывают

Он дружок зверям и детям,

Он – живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного,

Потому что он не птица,

Не тигрёнок, не лисица,

Не котёнок, не щенок,

Не волчонок, не сурок,

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка,

Он зовётся …

Появилась девочка

В чашечке цветка.

А была та девочка

Чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке

Девочка спала.

Вот какая девочка,

Как она мила!

Кто читал такую книжку,

Знает девочку малышку?

В город Бремен мы идём

На концерт народ зовём.

Пёс, осёл, петух и кот

Веселить идут народ.

Многим долгим неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик - луковка знаком.

Очень просто, хоть и длинно,

Он зовётся …

Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слёзы льёт бедняжка.

Щуку я в пруду поймал

И желанье загадал…

Он и весел и незлобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин – мальчик Робин,

И приятель – Пятачок.

Для него прогулка – праздник,

И на мёд особый нюх.

Этот плюшевый проказник

Медвежонок …

Сейчас потолкуем о книге другой –

Тут синее море,

Тут берег крутой…

Старик вышел к морю.

Он невод забросил.

Кого он поймал?

И что он попросит?

Кто вас вылечит от кашля,

Кто излечит вам бронхит,

Кто вам ранку перевяжет?

Добрый доктор …

Скорей бы близился вечер

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золочёной карете

Поехать на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает,

Откуда и как я зовусь,

Но только лишь полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь.

Скачет лошадь не простая,

Чудо грива золотая,

По горам парнишку носит,

Но никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок,

Удивительный конёк,

Удивительный конёк

по прозванью …

Носик – круглым пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек – копытца.

Трое их и до чего же

Братья дружные похожи!

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

Нет ни речки, ни пруда –

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца.

У отца был мальчик странный

Необычный – деревянный,

На земле и под водой

Искал ключик золотой.

Его девочка Мальвина

называла…

Кто-то за кого-то

Ухватился крепко:

Ой, никак не вытянуть!

Ой, засело крепко!

Но ещё помощники

Скоро прибегут…

Победит упрямицу

Дружный общий труд.

Кто засел так крепко,

Может это…

Молодцы, хорошо справились с первым препятствием, можно ехать дальше.
Звучит музыка из мультфильма «Паровозик из Ромашково».
- Посмотрите, что это там впереди?

«Изображение реки».

Река, а мостика нет, но чтобы он появился, нужно ответить на следующие вопросы.

Какую песенку пел Колобок?
Как в сказках называют лису? (Лисичка-сестричка, Кумушка, Лиса Патрикеевна, Лисонька.)
Кто помог девочке выручить братца, которого унесли гуси-лебеди? (Печка, яблонька, речка.)
Перечислите самых маленьких по росту героев сказок. (Мальчик-с-пальчик, Дюймовочка.)
Кто кого угощал горохом, пшеницей, орехами? (Лиса петушка.)
Где находилась смерть Кощея? (На конце иглы, игла в яйце, яйцо в утке.)
Что пела Коза своим козлятам?
Кто может помочь позвать Иванушке сестрицу Аленушку.
- Молодцы, мы справились и с этим заданием!
А теперь снова в путь!

«Деревня Загадкино».

- На нашем пути деревня «Загадкино». Нужно отгадать, о каких сказочных героях идет речь, чтобы продолжить наше путешествие.
* * *
Деревянный мальчуган
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка? (Буратино)
* * *
Маленькая девочка весело бежит
По тропинке к домику,
Что в лесу стоит.
Нужно этой девочке
К бабушке скорей
Отнести корзиночку,
Посланную ей. (Красная Шапочка)
* * *
Появилась девочка
В чашечке цветка,
А была та девочка
Чуть больше ноготка,
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Вот какая девочка,
Как она мала!
Кто читал такую книжку?
Знает девочку-малышку? (Дюймовочка)
* * *
Она красива и мила,
А имя ее от слова «зола». (Золушка)
* * *
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. (Карлсон)
* * *
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор... (Айболит).
* * *
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
* * *
Не лежалось на окошке –
Покатился по дорожке.
Лиса песен мне не пела,
Но она меня и съела. (Колобок)
* * *
Ах ты, Петя - простота,
Сплоховал немножко,
Не послушался кота,
Выглянул в окошко. (Кот, Петух и Лиса)

«Аттракцион».

- Ребята, эти бедные сказочные герои пытались нам помочь, посмотрите, что сделал с ними Кощей Бессмертный.
Аттракцион-физкультминутка «Пристрой нос!»

Вывешиваются картинки Буратино без носа, ослик без хвоста, коза без рогов. С завязанными глазами дети должны пристроить нос, хвост, рог.

- А теперь, скорее, в путь! Нас ждет Василиса Премудрая.

«Сказочная шкатулка»

Задание – по описанию предмета отгадать, что находится в шкатулке.

1. С помощью предмета, находящегося внутри шкатулки, можно смастерить самые разные вещи, а можно убить страшного злодея персонажа русских сказок. (Игла.)

2. Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька? Они успокоились только, когда получили взамен такой же предмет, но другого качества. (Яйцо. Русская народная сказка «Курочка Ряба».)

3. С помощью этого предмета главный герой сказки нашел свое счастье - мудрую жену, которая была заколдована. (Стрела. Сказка «Царевна-лягушка».)

4. Здесь находится игрушка, которой дали очень смешное имя, потому что она упала со стола. Кто это? (Чебурашка. Э. Н. Успенский «Крокодил Гена и его друзья”.)

5. В шкатулке спрятаны предметы, которые девочка принесла из леса зимой, чтобы угодить мачехе с ее дочкой. (Цветы. С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев».)

6. Здесь находится вещь, которую съел крокодил. Скажите, что это за вещь, как называется сказка, кто ее автор. (Мочалка. К. И. Чуковский «Мойдодыр».)

Станция “Сказка-раскраска”

То, что вы любите и знаете сказки, я уже поняла, потому что вы все на нашей игре.

А кто из вас любит рисовать?

А кто любит разукрашивать?

Я предлагаю вам задание. Переверните лист к себе, что вы там видите?.
Нужно среди множества линий найти изображение, раскрасить его и угадать кто это.

«Отгадай мультфильмы»

- Ну, вот, ребята, Кощей почти побежден, осталось только одно препятствие Отгадай мультфильмы

Презентация

- Василиса Премудрая на свободе и очень вам благодарна

А теперь мы все вместе, из карточек составим пословицу. (Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!)

«Сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок».

Итог урока.

- Подошло к концу наше путешествие по сказкам, которое показало, что вы настоящие друзья, никого не бросаете в беде, знаете и любите сказки. Но на свете очень много сказок, которые вами не прочитаны. Вас еще ждут интересные и неожиданные встречи с героями новых сказок

Кому из вас понравилось наше путешествие?
Кто хотел бы его продолжить?
Какое настроение у вас осталось после встречи со сказками?
Каждый участник путешествия получает сувенир.

Закрываем снова глазки,
Улетаем мы из сказки,
Раз, два, три, четыре, пять –
В класс вернемся мы опять.

Сценарий праздника

«Весёлые игры с героями сказок».

Жерело Любовь Валентиновна,

учитель ГБСКОУ №613 Московского района Санкт-Петербурга.

Цели:

Закрепить знания и расширить словарный запас учащихся по теме: «Посуда и уход за ней».

Повторить и закрепить знания о цвете, форме, размере предметов.

Содействовать развитию мелкой моторики учащихся.

Содействовать развитию логического мышления.

Действующие лица – ведущий, бабушка Федора, старичок-паучок, Муха-Цокотуха.

Участники – ученики классов «Особый ребёнок».

Ход праздника.

Праздник начинается с того, что в зал входит Федора и ищет что-то (свою посуду).

Федора: Дети, вы откуда? Что вы здесь делаете?

Дети: Мы учимся в этой школе.

Федора: А я бабушка Федора. У меня большое горе. Убежала от меня посуда, а мне без неё худо. Вы случайно не знаете, что мне нужно сделать, чтобы она воротилась домой?

Дети: Посуду надо любить и уважать. Её надо мыть, чистить, вытирать, на место убирать.

Федора: Ребятки, а вы мне не поможете её найти, и домой воротить?

Дети: С удовольствием.

Игра №1. «Выбери посуду».

Ведущий: Ребята, посуда спряталась от Федоры, а мы с вами постараемся её найти среди других предметов.

Двум участникам за определённое время (пока играет музыка) необходимо выбрать из предложенных предметов только те, которые относятся к посуде.

Федора: Ох, не буду я посуду обижать, буду-буду я её любить и уважать.

Спасибо вам, ребятки, что помогли мне.

Ведущий: Ребята, у нас сегодня ещё один праздник – День Рождения у Мухи-Цокотухи.

В класс заходит Муха-Цокотуха, кружится под музыку, машет крылышками.

Ведущий: Ребята, Муха несла чашки, чтобы угостить вас чаем. Но чашки по дороге разбились. Давайте поможем Мухе их собрать.

Игра №2. «Собери чашку».

Ученикам раздаются листы с изображением чашки и «разбитая» чашка, которую нужно собрать по образцу.

Все чашки, предлагаемые ученикам, «разбиты» по разному – от 2 до 6 частей – и предлагаются в соответствии с индивидуальными возможностями учеников.

Ведущий: Ребята, посмотрите, чашки у вас разноцветные.

После этого показывает разноцветные листы и просит детей назвать цвета. После этого показывает листы и просит поднять руку того ребёнка, у которого такого же цвета чашка.

Ведущий: Ребята, у Мухи-Цокотухи сегодня День Рождения. А мы с вами не приготовили ей никакого подарка. А давайте сделаем подарок Мухе своими руками. Муха-Цокотуха у нас такая модница. Давайте сделаем и подарим ей бусы.

Игра №3. «Бусы для Мухи-Цокотухи». Ведущий раздаёт ученикам конверты для изготовления бус. В конвертах – бусинки – изготовленные из цветного картона фигуры – треугольник, круг, овал, квадрат – с отверстием для вдевания нитки в середине.

Ведущий просит учеников последовательно показать называемые фигуры.

Затем называет, какие фигуры последовательно нанизывать на нитку.

После того, как все бусы собраны, каждый ученик дарит их Мухе-Цокотухе.

Муха-Цокотуха танцует в бусах.

Вдруг в дверь стучится кто-то. Забегает паук и хватает Муху-Цокотуху.

Паук: Что это вы тут делаете?

Дети: У нас праздник. Мы празднуем День Рождения Мухи-Цокотухи.

Паук: Отпущу я Муху-Цокотуху только тогда, когда вы отгадаете мои загадки.

Игра №4. «Отгадай загадку».

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,

Больше греться не хочу.

Крышка громко зазвенела:

«Пейте чай, вода скипела!».

(Чайник.)

И в столовой, и на кухне,

В ресторане – и везде:

Если варят – то в кастрюле,

Жарят – на…(сковороде).

По моей тарелочке

Лодочка плывёт.

Лодочку с едою

Отправляю в рот.

(Ложка.)

Среди ложек я полковник.

И зовут меня…(половник).

Он округлый, но не шар,

Медный – не монета,

В нём пылает алый жар,

Им вода согрета.

Чай готовить мастер он,

Чайник вспомнил даром!

Ведь зовут его в веках люди…(самоваром).

Скажите, как назвать её:

Все в дырках зубы у неё,

Но свёклу, редьку, хрен, морковку

Она перетирает ловко.

(Тёрка.)

Чайника подружка

Имеет два ушка,

Варит кашу, суп для Юли.

И зовут её…(кастрюля).

Паук: Молодцы, ребята. Отгадали все загадки. А скажите-ка мне, вы знаете, какой праздник будет в воскресение?

Дети: Мы не знаем.

Ведущий: Паук, у нас есть буквы на шариках. Называй по очереди буквы из названия праздника, а мы будем из них составлять название.

Паук называет буквы по очереди, дети ищут на шариках нужные буквы, находят, берут шарик в руки и встают друг за другом. В итоге, все вместе читаем слово – «ПАСХА».

Паук: Ребята, а как мы готовимся к Пасхе?

Дети: Мы красим яйца и готовим куличи.

Ведущий: Паук, посмотри, какие красивые яйца наши ученики лепят из пластилина.

Паук: А я не умею красить яйца? Помогите мне.

Дети раскрашивают картинки с изображением пасхальных яиц и дарят их пауку. После этого паук отпускает Муху-Цокотуху, прощается с детьми и уходит с праздника.

Ведущий: Ребята, вы помогли Мухе-Цокотухе, спасли её от паука, подарили бусы. Муха тоже приготовила вам подарки.

Муха-Цокотуха дарит всем воздушные шарики.

Танцы с Мухой-Цокотухой.

Сценарий новогоднего праздника для учащихся старших классов коррекционной школы VIII вида

«Зимняя сказка»

Ведущий 1 : -Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые. Сегодня мы собрались на необычный праздник, а на какой мы узнаем из игры.

Ведущий 2: -Мы начинаем четверостишья, а вы хором продолжайте

Ведущий 1: – В каждом городе, поселке

У людей полно хлопот,

Потому что наступает

Долгожданный…..

Ведущий 2 : - Мчится время, убыстряя

Всех часов обычный ход,

Торопливо приближая

Добрый праздник…..

Ведущий 1: - Всем живущим на планете

Год грядущий счастья шлет,

Оттого его так любят,

Величая….

Ведущий 2: - Старый год в былое канул

И унес мешок забот.

Мира, радости, удачи

Обещает….

Ведущий 1: – Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Целый день метель кружила

Над землей всю ночь мела

Все в лесу метель укрыла

Замела, запорошила –

И сюда пришла …. (Зима)

Звучит «музыка Зимы» (входит Зима, проходит по кругу)

Зима: Здравствуйте! Вот и я!

Зимушка зовут меня!

Заметаю я дорожки,

Сыплю снег вам на ладошки,

Я – зима, мой светлый дом

Устлан сказочным ковром.

Я и вас сейчас снегом заметуууу!

Ведущий: А мы хоровод дружный заведем,

Песню громкую споем!

Хоровод «Замела метелица»

Зима: Вас ничем не испугаешь,

Очень смелый вы народ.

Вас, веселых ребятишек

Даже холод не берет!

(смотрит на елку)

Как хороша новогодняя елка,

Как нарядилась она, погляди!

Платье у елки зеленого шелка,

Яркие бусы горят на груди!

Песня «Я вешаю на елочке игрушки»

Зима: Ребята все пришли на елку, гости здесь,

Но вот вопрос: Где бродит наш весёлый,

Разудалый Дед Мороз?

Звучит музыка и входят Маша и Медведь, наряженные под Д.М. и Снегурочку, тащат мешок с «подарками», обходят вокруг елки.

Зима: Здравствуйте, как вас там …

Маша (обиженно): Не «как вас там», а Снегурочка я!

Медведь: А я – Дед Мороз!

Зима: Что-то не похожи вы на Д.Мороза и Снегурочку! Давайте, ребята, проверим их!

1 учащийся ( задает вопрос из зала) : назовите родину Д.Мороза!

2 учащийся: назовите транспорт Д.Мороза!

3 учащийся: назовите багаж Д.Мороза!

4 учащийся: кем приходится Д.Морозу Снегурочка?

Зима: Ну вот, вы не настоящие, мы убедились!

Маша : Да, ладно, ладно, вы ведь узнали нас, ребята?

Медведь: Мы тоже хотим с вами повеселиться, давайте поиграем в «Веселые калоши!» (из мешка вытаскивают калоши. Игра-соревнование «Веселые калоши»)

Зима: Что-то у нас очень жарко стало!

А я ветер северный подниму,

Озорным морозцем всех дойму!

( танцевальная композиция «Небеса»)

Маша : ( мечтательно): Красота – страшная сила!

Раздаются громкие крики – в зал вбегают разбойники, в руках у них посох Д. Мороза.

( исполняют композицию с посохом)

Маша: Разбойники! Что это у вас за палка?

Разбойник 1 : Это не палка, глупая девчонка! Это посох Деда Мороза!

Медведь: Э-Э-Э! Не обижать Машу! (разбойник пугается)

Маша (выглядывает из-за Медведя) : А зачем вам посох то?

Разбойник 2: Так он же волшебный! (мечтательно) Любое желание может исполнить посох Д.Мороза!

Зима: Ах вы, негодники! Забрали посох у Деда Мороза! Давайте его сюда!

Разбойники (хором) : Не отдадим… (убегают вокруг елки от Зимы и, забежав за елку, садятся там)

Зима: Ну ладно! Пока вы прячетесь, я с ребятами поиграю.

Сейчас проверю, кто из ребят самый ловкий!

Игра «Ёлочка-сюрпризница»

Разбойники выходят из-за елки после игры.

Зима: Ах, вы, непослушные какие! Заколдую вас, снегом занесу, заморожу! А посох Д.Морозу унесу! (Звучит музыка. Разбойники замирают. Зима убегает вместе с посохом)

Маша и Медведь трясут разбойников, кричат им в ухо

Маша: – Как же их разморозить?

Медведь: – Думайте, ребята, думайте! Ведь только они знают, где Д.Мороз и Снегурочка.

Маша: - Миша! Может их водой облить ? (хватает ведерко и пытается облить «водой»)

Медведь: - Нельзя, Маша!

Маша: Может их пощекотить?

Медведь: Нет, Маша, они нам живые нужны!

Ведущий: - Давайте, ребята, мы их согреем весёлым танцем!

Хоровод

Разбойник 1: Ох! И согрелись мы ребята, вашим танцем!

Разбойник 2: ( обращается к другим разбойникам): Друзья мои! Давайте не будем праздник портить! Побежали искать Зиму с посохом!

Разбойник 3: Побежали! (убегают)

Маша и Медведь: Давайте, ребята, звать Д.Мороза и Снегурочку! (зовут)

Входят Д.Мороз и Снегурочка

Дед Мороз:

Из Лапландии далекой

По дороге по широкой,

По заснеженным полям

Я спешил ребята к вам.

Снегурочка:

К вам на праздничную елку

Мы пришли издалека.

Шли вдвоем довольно долго

Через льды, через снега.

Шли все дни, не зная лени.

Не сбивались мы с пути.

То садились на оленей…

То в маршрутное такси.

Дед Мороз:

Мы чуть-чуть не заблудились,

По пути с дороги сбились.

На нас разбойники напали,

Ой! Горе!!! Посох у меня украли!!!

Маша:

Дедушка Мороз!

Мы знаем, где твой посох!!!

Медведь:

Да, да, знаем!!!

Дед Мороз ( грозно):

ГДЕ??? Говори скорей!!!

Звучит музыка и «влетает» Зима, гонит посохом разбойников

Зима:

Вот они, Дед Мороз, разбойнички, попались!

Разбойники:

Прости нас, Дед Мороз!

Зима:

Вот твой посох, Дедушка, держи!

Дед Мороз:

Спасибо, Зимушка, вот ув а жила меня!

Снегурочка:

Смотри, Дедушка,

Какая красивая елка!

Дед Мороз:

Да!!!

Вашей елки нет чудесней!

Подходи скорей народ!

«В лесу родилась ёлочка»

Заводим хоровод!

(хоровод «В лесу родилась елочка»)

Зима:

Посмотрите, какая красивая елка! (игра «Что любит елка?)

Отвечайте «да» или «нет»

Что любит елка?

Колкие иголки?

Пряники конфеты?

Стулья табуреты?

Мишуру гирлянды?

Игры маскарады?

Суку от безделья?

Детвору, веселье?

Ландыши и розы?

Дедушку Мороза?

Звонкий смех и шутки?

Сапоги и куртки?

Серпантин фонарики?

Огоньки и шарики?

Конфети хлопушки?

Битые игрушки?

Чудеса под Новы й год?

С песней дружный хоровод?

Садись, Дед Морозушка,

Отдохни!

Снегурочка:

Давно ребята наши знают,

Что любит Дедушка Мороз,

Когда стихи ему читают

Про снег, метели и мороз!

( ребята читают стихи, Д. Мороз дарит подарки за прочтение стихов)

Снегурочка:

Дедушка Мороз!

Придумал бы игру,

Позабавил детвору!

Дед Мороз:

Вставай, ребята скорее в кружок,

Да передавай горячий снежок!

Музыка остановилась вдруг,

К елке выходи, мой друг!

(игра «Горячий снежок»)

Снегурочка:

Отдохни, Дед Мороз!

Маша:

Дед Мороз! Так что с разбойниками будем делать?

(Медведь их подталкивает к Д.Морозу)

Дед Мороз ( ударяет посохом о пол, грозно):

Заморожу, да и все!

Разбойники ( трясутся, хором говорят):

Прости, нас Д.Мороз!

Дед Мороз:

В сосульки превращу!

Разбойники: (трясутся, хором):

Мы так больше не будем!

Маша, Медведь, Снегурочка, Зима:

Прости их, Дед Мороз!

Разбойник 1:

А мы вам танец станцуем («Синий иней»)

Дед Мороз:

Молодцы, прощаю вас!

Разбойники (радуются) :

Ура!

Дед Мороз:

Жалко с вами расставаться,

Но пора нам попрощаться.

Снова в будущем году

Я на праздник к вам приду.

Снегурочка :

С Дедушкой уйду и я,

До новых встреч, мои друзья!

Кони ждут уж у ворот.

Наступает Новый год!

Разбойник:

Ну что, друзья, пора прощаться,

Пусть праздник в памяти живет!

Маша:

Друг другу скажем «до свидания»!

До новой встречи в новый год!

Медведь:

Здоровья вам и радости желаем,

Чтоб жизнь была без горя и забот!

Зима:

Мы с Новым годом всех вас поздравляем!

Пускай счастливым будет Новый год!

Сценарий

«Новогодняя сказка»

Действующие лица:

Ведущие - 2, цыганка, заяц, волк, Снегурочка, Дед Мороз, лиса, баба-Яга, красная шапочка, снеговик

Ведущий 1:

Всем вниманье, господа!
В зал спешите вы, сюда.
Будут шутку, будет смех,
Веселить вас будем всех!

Ведущий 2:

В зал сегодня всех зовем,
поздравления раздаем!
Праздник весело встречайте,
Никогда не унывайте!

Скачать:

Предварительный просмотр:

Сценарий

«Новогодняя сказка»

Действующие лица:

Ведущие - 2, цыганка, заяц, волк, Снегурочка, Дед Мороз, лиса, баба-Яга, красная шапочка, снеговик

Ведущий 1:

Всем вниманье, господа!
В зал спешите вы, сюда.
Будут шутку, будет смех,
Веселить вас будем всех!

Ведущий 2:

В зал сегодня всех зовем,
поздравления раздаем!
Праздник весело встречайте,
Никогда не унывайте!

Ведущий 1:

В зале елочка сверкает,
Всех вас в гости приглашает.
На ней яркие игрушки,
Все сюда: друзья, подружки!

Ведущий 2:

Все на праздник - Новый год!
Подходи, честной народ.
Всех, кто весел, приглашаем,
Школьный праздник открываем!

Ведущий 1:

Сообщим, пока не поздно,
Мы условие одно:
Сегодня быть серьезным
У нас запрещено!

Ведущий 2:

А также запрещается
Здесь хныкать и хандрить,
И строго воспрещается
Зевать, пищать и ныть!

Ведущий 1:

Не теряйте ни минутки,
Смейтесь весело, до слёз.
В каждой шутке – доля шутки,
Остальная часть всерьёз.

(появляется снеговик)

Снеговик: Указ!
Всем у елки веселиться,
В вальсе медленном кружиться.
В игры шумные играть,
Здесь не хныкать, не скучать.
Принимать во всем участье,
Всем желать здоровья, счастья.
Танцевать и всем дружить,
Вместе хоровод водить,
Песни звонко распевать,
Дружно Новый Год встречать!
- Господа, указ слыхали?

Ребята отвечают :

Слыхали!
- Веселиться обещали?

Обещали!
Дружно за руки беритесь,
Вокруг елки становитесь.
Все про елочку споем,
Хоровод мы заведем.

(Звучит песня “Маленькой ёлочке холодно зимой”)

Выбегают Заяц и Волк и начинают бегать вокруг елки.

(звучит музыкальная заставка из м/ф "Ну, погоди!").

Вдруг Заяц остановился и прислушался.

Волк подкрался и зарычал, хочет зайца съесть.

Заяц : Ну, погоди! (отмахнулся о Волка)

Волк: Заяц, что с тобой, дружок?
Съем тебя, как пирожок!
Раз, два, три…

Заяц: Да, отстань! Ты посмотри!
В зале Новый год у нас!
Тут волшебник, каждый класс,
Так давай покажем чудо!

Волк: Где же взять его? Откуда?

Заяц: Снег у елки разгреби,
И волшебный шар найди.

Волк: Тебе надо ты греби,
Тебе надо ты ищи,
Шмакодявка ты, косой…

Заяц: Замолчи! И тут постой.

Заяц бежит к елочке и приносит волшебный шар.

Заяц: Вот… мы будем колдовать…

Волк: Мне отдай!

Заяц: Ах, ты опять!

Волк: Не мешайся, сам я знаю…
Я Деда Мороза сюда приглашаю.

(Подкидывает волшебный шар).

Вдруг звучит музыка и в зал входит Цыганка и играет с детьми. Подходит по очереди к детям и “гадает” им.

Ну-ка дайте погадаю,
Все на свете угадаю.

Ах, какой ты молодец -
Дома кушал холодец.

Ты - отличнейший спортсмен,
Скоро будешь рекордсмен.

Ты, прекрасная девица,
Найдешь царя, станешь царица.

Ну а ты компот разлил,
Подзатыльник получил.

У тебя в шкафу хранится
Клевое перо жар-птицы.

А теперь пришла пора -
Потанцуем, детвора.

Дети танцуют танец “Хлопай - топай”.

Заяц: Ха-ха-ха! Вот Дед Мороз!

Волк: Сейчас исправлюсь! В чем вопрос?

(Подкидывает волшебный шар).

Под музыку выходит Красная Шапочка, она танцует вокруг Ёлки.

Красная Шапочка: Здравствуйте, ребята! Девочки и мальчики! А вы меня узнали? (ответы детей) Из какой сказки я к вам пришла? (ответы детей)

Молодцы! Вы только меня узнали или вы все сказки так хорошо знаете?

А давайте проверим!Я называю первую часть сказочного предмета или имени сказочного героя, а вы дружно договариваете вторую часть. Начали!

Карабас ……… Кощей……………….Ковёр………… Емеля………………..

Мальчик……… Елена……………….Змей……………… Скатерть……………….

Сапоги………….. Баба………………….Сивка………….. Синбад………….. Братец…………….

Красная шапочка:

Да, сказки вы знаете, ни разу не ошиблись.

А еще есть у меня для вас загадки?

Есть загадки у меня
До того мудреные –
Кто загадку отгадает
Попадёт в учёные.

Вот вам первая загадка:
У него за носом пятка.

Из леса принцесса на праздник пришла,
Бусы надела, огнем расцвела.

Солнце выглянет - заплачет,
Солнца нет – слезинки спрячет.

Зимой на ветке яблоки.
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки:
Ведь это ….

Выгляну в оконце - лежит белое суконце,
Всю зиму лежит, а весной убежит.

На белом просторе две ровные строчки,
А рядом бегут все прямые, да точки.

Красная шапочка: Ребята мне у вас понравилось, вы все умные и веселые, но мне пора. Моя бабушка ждет меня с пирожками. До новых встреч мои новые друзья!

Заяц: Ой, ой! Теперь уж я!
С Дедом Морозом мы друзья!

Выхватывает волшебный шар и убегает от Волка. Волк готовится бежать за ним.

Заяц: Помогите, помогите,
Меня, заиньку, спасите!

Звучат частушки Бабок - Ежек, весело, шумно появляется баба-Яга.

Баба-Яга:

Кто меня сюда позвал?

Кто здесь сегодня колдовал?

Ба! Да у вас тут новый год?

Тогда вставайте в хоровод!

Звучит песня «В лесу родилась ёлочка»

Баба-Яга:

Как-то скучненько у вас…

Предлагаю мастер-класс!

Не стесняйся становись.

Как утята веселись!

Звучит музыка «Танец маленьких утят», ребята танцуют с бабой-Ягой

Баба-Яга:

Ой, ребята, спасибо!

Понравилось мне у вас, но мне уже пора бежать -

Иван - Царевича надо встретить: накормить, напоить, да в баньке помыть!

Волк: Ну ЧЁ? Наколдовал? Где твой Дед Мороз со Снегурочкой?

Заяц: Да, отстань! На сам попробуй, посмотрим, что у тебя получится.

Волк колдует с волшебным шаром.

Под музыку появляется лиса.

(обращается к Зайцу и Волку)

Лиса: О, друзья мои! А что это вы здесь делаете? И почему без меня?

Волк и Заяц: Так эта сказка не про тебя! Мы же из Ну-погоди. Иди отсюда.

Лиса: А можно я с вами сыграю?

Ребята, вы все вместе повторяете фразу “Раз в году под Новый год”. А ну-ка вместе!

Слушайте стихотворение и после моих слов, говорите эту фразу.

Праздник этот мы встречаем……………

Елку дома наряжаем……………….

В дом друзей мы приглашаем…………………

Ночью спать мы не ложимся…………….

До утра мы веселимся………………….

Президент нас поздравляет…………………..

И здоровья всем желает……………….

Лиса: Какие вы все молодцы! Но мне уже пора! До свидания!

Заяц: Что-то у нас с тобой ничего не получается! Что делать будем?

Волк: А пусть ребята нам помогут, это же их праздник.

Заяц: Ребята! А давайте дружно, все вместе позовем Деда Мороза и Снегурочку!

(кричат три раза, появляется Дед Мороз со Снегурочкой)

Дед Мороз: С Новым годом, вас друзья!
От души поздравлю я!
С внучкой снова к вам пришли,
Зал ваш праздничный нашли
Без труда, без замедления,
Чтоб поднять вам настроенье!
Всем удачи пожелать,
С вами Новый Год встречать!

Снегурочка:

Ребята, а вы без нас песни пели?

Играли?

Загадки разгадывали?

И танцевали?

А стихотворения кому рассказывали?

(Ответы детей)

Ну, тогда не зевай!

К Деду Морозу подбегай!

Стихотворение читай!

И конфету получай!

Снегурочка:

С новым годом!
С новым годом!
С новогодним хороводом!
Чтоб удачу в жизнь позвать
Надо в дружный круг к нам встать!

Поют песню «Раз морозную зимой шел медведь к себе домой…»

Снегурочка: Полной грудью вы вздохнете,
В себя счастье наберете.
В каждом пусть оно живет,
В этот славный Новый год!

Дед Мороз: Всем дарю, друзья успех,
Вот такой большой на всех!

Снегурочка: И удачу и везенье,
Трудолюбие, терпенье.
Пусть в сердце доброта живет
В этот славный Новый год!

Дед Мороз: Пусть дружба здесь живет всегда,
С Новым годом, ребятня!

Сценарий новогоднего представления "Чудеса от Деда Мороза" для учащихся коррекционных школ VIII вида

Цель: создание атмосферы новогоднего праздника.
Задача : использовать творческий потенциал взрослых и детей.
Подготовка: оформление зала, подготовка новогодних костюмов, музыкальное оформление.

Ход мероприятия.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые зрители! Я очень рада видеть вас на нашем новогоднем концерте. По восточному календарю 2010 год – год Тигра. Тигр очень игривое животное, чтобы его задобрить нужно устроить праздник с играми, песнями, улыбками на лицах. Все должно быть красиво, нарядно и весело. Ну вроде бы у нас все красиво, нарядно и теперь мы начинаем наш концерт.

Первыми на сцену выходят …
Неожиданно выскакивает кикимора

Ведущий: Ой, как я испугалась. Это что за нечисть. А, это ты кикимора. Ты-то что здесь делаешь?

Кикимора: Как это что? Опять вы все вместе собрались? Что новогоднего концерта захотели? Шоу они, видите ли, пришли посмотреть. Да я это могу уже 2009 лет смотрю. Как мне все это надоело!
Ведущий: Ну, а что бы ты хотела в Новом году? Как бы ты хотела его встретить?

Кикимора: Как, как? Я хочу по-современному, затусситься на Новогодней дискотеке.

Ведущий: Как? В таком виде?

Кикимора: Да я и так красивая? Правда? (обращается в зал). Ах так? А это еще кто?
(Звучит плавная музыка, в зал неспеша входит Снегурочка.)

Снегурочка: Снег сегодня белый-белый,
От него кругом светло,
Рукавички я надела,
В зимней шубке мне тепло.
Собралась на зимний праздник
Будут игры, будет смех,
Будут сказки, будут танцы
Праздник радостный для всех.
Здравствуйте.

Ведущий: Здравствуй Снегурочка. Как хорошо, что ты к нам пришла.

Кикимора: (корчит гримасы). Ишь ты, расфуфырилась. Тьфу! Ненавижу Снегурочек, принцесс всяких, ненавижу детский смех. А Новый год я ненавижу больше всего! (задумывается). Новый год говорите? Новый год? устрою я вам праздник, век не забудете! Так-так, где мой цветик -семицветик, у меня там еще несколько желаний осталось. Вот мы и поколдуем. (под зловещую музыку начинает колдовать)
Лети – лети лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг,
Лишь коснешься ты земли,
Будь по – моему вели!
Вели чтобы Новый год никогда не пришел!
(отрывает лепесток, хохочет и уходит со сцены)

Ведущий: Слышали? Недоброе желание у Кикиморы. Что же мы будем де-лать?

Снегурочка: А я знаю, давайте позовем Деда Мороза, он может все и он нам поможет.

Снегурочка: Громко позовем и зажжем елку.

Дед Мороз: (падая на стул) Устал я Снегурочка! Ох, устал! Где я сегодня не был! На Северном полюсе был, на Южном полюсе был… пингвины, понимаешь, совсем с ума посходили с этим Новым годом. Подарки требуют, хороводы водят, еле вырвался…В Африке был… мартышки чуть всю бороду не повыщипывали… Здесь я был, здесь я был (просматривает карту)

Снегурочка: А здесь ты, дедушка, был? (показывает в список). Здесь, в ст.Крыловской?

Дед Мороз: (раздраженно) Да был я! Был! И в первых классах, и в третьих, и в седьмых! Со всеми спел и сплясал! Можно и на покой …

Снегурочка: Дедушка! А вот же еще ребята.

Дед Мороз: (испуганно) Где?

Снегурочка: Да вот же! Вот!

Дед Мороз: Нет, нет, уволь, не могу. Да они уже и большие. Пусть они меня развлекают, а не я их! Никакой справедливости. У людей праздник, а мы развлекаем их …. Вот сяду тут и с места не сойду!

Снегурочка: Правильно, дедушка, пусть тут они нас развлекают.
1. Дети рассказывают стихи.
2. Танец
3. Песня Деду Морозу по музыку Земфиры «Хочешь?» Поют 2-е девочки и 1 мальчик.
Пожалуйста, не убегай,
Или мне придется тоже.
Ты подарки нам отдай,
Знаем мы - ты это можешь.
Дай нам сладких апельсинов.
Дай нам сказок самых длинных.
Дай нам повзрывать петарды,
Что мешают спать!
Пожалуйста, только живи!
Ты же видишь - мы живем тобою,
Мешка подарков твоих
Хватит детям всем с головою.

Подари мне супер пейджер,
Я же маленький тинейджер!
Детям всем нужны подарки,
Чтобы сладко жить.

Снегурочка: Дедушка, куда же ушли эти девочки? Я так хотела с ними подружиться. Ведь у меня совсем нет подруг?

Дед Мороз: Не горюй, внученька, есть у меня для тебя подружка. Мой новый личный секретарь. Выписал тут недавно в Интернете заморскую принцессу.
(выходит принцесса – в руках у неё поднос с чашкой кофе и бумаги)

Принцесса: Мороз Иванович, Ваш кофе и бумаги. Хочу Вам напомнить у нас маленькая проблема. Кикимора украла Новый год, держит его у себя, и он не может к нам добраться. Боюсь Новый Год мы не дождёмся. (раздаётся звонок сотового телефона)

Дед Мороз: Алло? Вячеслав Васильевич? Собрание акционеров? Хорошо я уже еду. Не минуты покоя! Я должен срочно не надолго уехать. А ты (обращается к принцессе) срочно доставь сюда Новый год. Тем более, что ты назвала эту проблему «маленькой». Подумаешь, Кикимора… (уходит)

Принцесса: Ну вот что же мне бедной делать? Как помешать Кикиморе? Я так радовалась, что скоро Новый год. Ведь в Новом Году исполняют-ся все желания. А моё заветное желание – встретить принца. Я так мечтала поехать на бал, где соберутся все лучшие люди нашего королевства. Мы будем танцевать и веселиться. А потом может быть появиться Он…

Снегурочка: Не плачь принцесочка, не плачь подруженька, мы что-нибудь придумаем.

Появляется Гиви

Гиви: Вай-Вай-Вай, слюшай, дэвушка, о чём слёзы льёшь? Пасматры на мэня, я приехал с горячего юга, чтобы красавыцы не плакали, чтобы любовь была большой, как этот апэльсин! (подаёт ей апельсин)

Принцесса: (всхлипывая) А вы, простите, кто будете?

Гиви: Не хорошо, красавыца, обижать Гиви. Ты жаловалась? Жалова-лась! Слёзы пускала? Пускала! Ни адэн нормальный мужчина не смог бы устоять, когда такая дэвушка плачет (цокает языком)

Принцесса: Да я, вообще-то, принца ждала.

Гиви: А я тебе кто? Я, мэжду прочим, сын грузинского царя, нэ помню, правда, какого, я натуральный прынц.

Принцесса: Ну, раз ты принц, то должен был на белом коне приехать?

Гиви: Ну харашо, харашо, нэтту у мэня белого мэрсэдэса.

Принцесса: Вот видишь!

Гиви: Зато у мэня КАМАЗ есть, сэрэбряный, полный мандарынов.

Принцесса: Придумала, придумала! Гиви, солнышко, окажи мне услугу, давай съездим к Кикиморе, уговорим её отдать нам Новый год.

Гиви: А что мнэ за это будет?

Принцесса: А я попрошу Деда Мороза и он сделает тебе регистрацию, а это же самое настоящее чудо.
Гиви: Ну харашо, так и быть, нэ могу я дэвушке отказать. К Кикиморе, так к Кикиморе.

Ведущий: Ну вот уехали. А нам – что делать?

Снегурочка: Как что? Будем ждать Новый Год и не скучать. Давайте устроим весёлые новогодние конкурсы:
1. Игра «Тройная ловушка»
Два участника стоят друг против друга – перед ними лежит приз. Побеждает тот, кто окажется внимательней и первым возьмёт приз, когда ведущий скажет «три».
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз
Лишь скажу я слово «три»
Приз немедленно бери!

Однажды щуку мы поймали,
Рассмотрели что внутри.
Рыбёшик мелких увидали,
Не одну, а целых… пять.

Мечтает парень закалённый
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри на старте не хитри,
А жди «команду» «раз, два… марш»

Однажды поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать
Ну что ж, друзья, вы приз забрали
Я ставлю вам оценку «5».
2. Игра «Вслепую»
Натягивают веревку, на неё подвешиваются на ниточках разные мелкие предметы. Участнику завязывают глаза и дают в руки ножницы. Он должен подойти к веревке и срезать приз, какой сможет. Потом ножницы получает следующий участник.
3. Игра «Близнецы»
Два человека подходят друг к другу и обнимаются одной рукой (один берёт за талию партнёра правой рукой, другой левой).
Получается, что у каждого из них оказывается по одной свободной руке. Затем они получают задание, которое должны выполнить так, будто это две руки одного человека. Например, вырезать фигуру. Первый участник левой рукой держит лист бумаги и правильно его направляет, второй правой рукой – режет ножницами.

Заходят Принцесса, Гиви, Кикимора, а с ними Новый Год.

Снегурочка: Наконец-то, подруженька, неужели у вас получилось. Вы привезли к нам Новый Год! Как же вам удалось уговорить Кикимору.

Принцесса: Да очень просто. (берет Гиви под руку) Гиви уговорит кого угодно. Он пообещал Кикиморе, что доставит её в салон красоты. И она непременно выйдет оттуда красавицей.

Под звуки вьюги вваливается Дед Мороз.

Дед Мороз: Ух, как хорошо, я не опоздал.
Я мчался к вам сквозь вьюги и туманы,
Я был на фантастической волне,
Я пролетел моря и океаны,
Чтоб праздник принести на заснеженном крыле.
Сани мои по воздуху мчались,
Преодолели пургу и ненастье,
Чтоб пожелать всем вам счастья!

Снегурочка: Пусть Новый Год вам добрым другом будет,
Пусть вас минуют беды и ненастье
Пусть верные друзья вас не забудут.
Мы вам желаем много – много счастья.

Новый Год: Я летел к вам сюда меж галактик и звёзд,
И с собою надежду и веру принес
И вот, что жизнь на Земле станет лучше и краше,
И прославят потомки Отечество наше.
В то, что счастье войдет на земле в каждый дом,
В то что мир и покой воцарятся кругом.
Пусть всегда будут праздник, улыбки и смех,
С Новым Годом вас всех! С Новым Годом вас всех!